Tugas Psikologi & Teknologi internet 1

PEMANFAATAN INTERNET DAN DAMPAKNYA PADA PELAJAR SEKOLAH MENENGAH ATAS DI SURABAYA



I.               Pengertian Internet
Internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di seluruh dunia yang meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang lainnya.
II.             Dampak Positif  penggunaan internet
1.     Dampak Positif
-       Internet bermanfaat sebagai media informasi
-       Internet bermanfaat sebagai media komunikasi
-       Internet bermanfaat sebagai media belajar
-       Internet bermanfaat sebagai media hiburan
-       Internet bermanfaat sebagai media bisnis dan transaksi

III.           Kasus dampak positif penggunaan internet 
Qomariyah (2009) menjelaskan bahwa internet memang membawa begitu banyak kemudahan kepada penggunanya. Beragam akses terhadap informasi dan hiburan dari berbagai penjuru dunia dapat dilakukan melalui satu pintu saja. Internet juga dapat menembus batas dimensi kehidupan penggunanya, waktu, dan bahkan ruang sehingga internet dapat diakses oleh siapapun, kapanpun dan dimanapun. Fasilitas search engine situs pencari dapat memberikan informasi kepada pengguna internet sehingga dapat menemukan banyak sekali alternatif dan pilihan informasi yang diperlukannya dengan mengetikkan kata kunci di form yang disediakan. Qomariyah (2009) telah meneliti pemanfaatan internet para siswa remaja yang hasilnya menunjukkan bahwa kalangan remaja Indonesia, khususnya remaja tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama) dan SMA (Sekolah Menengah Atas), internet sudah tentu bukanlah hal yang asing lagi, terutama bagi remaja di perkotaan. Fakta tersebut menunjukkan bahwa internet juga bermanfaat dan memberikan dampak positif bagi pemakainya, terutama dalam bidang pendidikan. Kini internet sudah diterima dan masuk sekolah-sekolah di Indonesia, tak terkecuali di SMP dan SMA. Salah satu bukti yang tidak terbantahkan adalah adanya materi pemanfaatan internet pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang harus dipelajari siswa-siswi SMP saat menduduki kelas IX, sehingga membuat pihak sekolah harus memiliki laboratorium komputer yang terkoneksi internet sebagai sarana utama penunjang mata pelajaran tersebut dengan istilah model pembelajaran ICT (Information and Communication Technology). Artinya, pendidikan berbasis teknologi akan dieksplorasi sedalamdalamnya dalam memberikan pembelajaran pada peserta didik. Jadi, dengan adanya pemanfaatan internet di sekolah ini diharapkan akan semakin mendekatkan sumber informasi kepada guru dan peserta didik mereka sehingga mereka memperoleh kemudahan mengakses informasi dari berbagai sumber, khususnya yang berkaitan dengan materi yang paling mutakhir di bidang pendidikan atau pembelajaran.
Dampak internet bisa negatif, bisa pula positif dalam bidang pendidikan. Hal tersebut tidak menyurutkan langkah beberapa sekolah menengah atas di Surabaya untuk menyertakan fasilitas internet dalam kegiatan belajar mengajar di lingkungan sekolah maupun di rumah. Salah satu SMA Negeri yang termasuk sebuah sekolah favorit di Surabaya yaitu SMA Negeri 9 adalah sekolah dengan Elfan Rahardian K. Pemanfaatan Internet Dan Dampaknya Pada Pelajar SMA Di Surabaya 4 segudang prestasi. SMAN 9 tahun lalu merupakan salah satu sekolah yang mendapat penghargaan sebagai sekolah dengan rangking 10 Jurusan IPA dan sebagai sekolah dengan nilai Rerata Tinggi UN (http://sman9sby.sch.id/). Prestasi lainnya masih banyak dan bisa dilihat melalui situs resmi yang telah dibuat oleh pihak sekolah. SMUN 9 juga memberdayakan fasilitas internet sedemikian rupa untuk turut mendorong kegiatan belajar-mengajar baik di lingkungan sekolah maupun di rumah kepada para siswanya. Di lingkungan sekolah, pihak sekolah menyediakan fasilitas internet berupa ‘Gubug Wifi’, yaitu suatu fasilitas berupa lokasi khusus kepada para murid maupun guru yang ingin menikmati koneksi internet secara gratis. Sedangkan kegiatan belajar siswa di rumah dilakukan dengan memberikan berbagai tugas yang bahan-bahannya dapat diambil melalui cara online di situs internet tertentu. Berdasarkan fenomena dan permasalahan dampak internet, baik yang positif maupun yang negatif, terhadap siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

Sumber artikel : http://journal.unair.ac.id/filerPDF/In5ba2011865full.pdf

Analisi :
Dari contoh kasus diatas, teori yang dapat diambil dari teori perkembangan kognitif Jean Piaget. Teori perkembangan tentang perkembangan kognitif memberikan batasan kembali tentang kecerdasar, pengetahuan dan hubungan anak didik dengan lingkungannya. Kecerdasan merupakan proses yang berkesinambungan yang membentuk struktur yang diperlukan dalam interaksi terus menerus dengan lingkungannya. Struktur yang dibentuk oleh kecerdasan, pengetahuan sangat subjektif dalam masa bayi dan anak-anak awal dan menjadi objektif dalam masa dewasa awal. 

Sumber analisis :
https://www.kompasiana.com/jokowinarto/550094a28133115318fa799e/teori-perkembangan-kognitif-jean-piaget-dan-implementasinya-dalam-pendidikan?page=all

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengenalku

Haloo, nama saya Alif Azhar Pandya, Lahir di Jakarta Selatan pada tanggal 1 Januari tahun 2000, anak ke dua dari dua bersaudara, semasa kecil aku tidak pernah akur sama saudara, hampir setiap hari kami ada masalah dari masalah kecil hingga masalah besar. Dari mulai mencemooh hingga sampai main tangan. Seiring berjalannya waktu, aku mulai sadar bahwa bertengkar atau ketidak akuranku dengan saudara atau kakakku membuatku menjadi pribadi yang lebih baik.    Beberapa tahun kemudian saudaraku memutuskan untuk menimba ilmu di Perguruan Tinggi di salah satu Universitas yang terletak di Kota Surabaya. Yang bernama ITS ( Institut Sepuluh November) jurusan teknik kimia. Semenjak saudaraku atau kakaku memutuskan untuk menimba ilmu di Luar Kota, Aku mulai merasa kesepian, dan mulai menyadari bahwa tingkah laku ku dengan saudara ku selama ini sangat ke kanak kanakan atau tidak berpikir panjang sebelum melakukan suatu hal. Hal tersebut membuatku menyesal dan merindukan saudaraku yang jauh ...
Baca selengkapnya

Tugas Psikologi & Teknologi Internet

KEL OMPOK 6 2PA13 Psikologi & Teknologi Internet : Etika dalam menggunakan Internet Anggota Kelompok : Andira Fatiha 10518763 Alif Azhar Pandya 10518526 Diana Sofia 15118888 Muhammad Ikbal 14518693 Winda Cintia 17518355 Etika dalam berinternet Di dalam Internet tidak ada aturan tertulis yang baku dan memiliki kekuatan legal yang dapat dipakai sebagai acuan untuk memperlakukan dan mensikapi arus informasi dan data di dalamnya. Pada titik tertentu dalam skala yang luas Internet adalah rimba raya tak bertuan yang tidak terjangkau oleh hukum positif di manapun. Hanya ada hukum rimba dimana yang paling tinggi penguasaan teknologi dan informasinya dapat keluar sebagai penguasa sekaligus pemenang dalam dunia virtual ini.Namun sebagai mahluk sosial pelaku Internet memiliki kode etik universal sebagai acuan dalam menjaga perilaku dan kehormatan dalam pergaulan komunitas dunia maya. Setiap lingkungan punya nilai etika tersendiri dan tidak ada nilai baku yang ...
Baca selengkapnya

Tugas Psikologi & Teknologi Internet

Definisi Psikologi berasal dari kata dalam bahasa Yunani Psychology yang merupakan gabungan dan kata psychedan logos. Psyche berarti jiwa dan logosberarti ilmu. Secara harafiah  psikologi  diartikan sebagal   ilmu jiwa . Definisi Teknologi Informasi secara umum ialah suatu studi perancangan, implementasi, pengembangan, dukungan atau manajemen sistem informasi berbasis komputer terutama pada aplikasi hardware (perangkat keras) dan software (perangkat lunak komputer). Kehadiran teknologi in formasi  yang semakin canggih telah merubah gaya hidup manusia dan tuntutan pada kompetensi manusia. Kini kehidupan manusia semakin tergantung pada komputer. Hal-hal berikut menggambarkan besarnya keterlibatan teknologi informasi dalam kehidupan manusia. contoh : 1.  Produk yang digerakkan sistim komputer. Mobil yang cerdas (smart car). Mobil masa depan tidak bisa dihidupkan bila supirnya mabuk. Bau alkohol ...
Baca selengkapnya